Как сделать онлайн-обучение увлекательным: проверенные приемы
Внимание зрителей каждую минуту
Если вы хотите, чтобы ваши ученики активно принимали участие на занятии, а не просто заучивали факты или цифры, то идеальным методом проведения занятий будет интерактивное обучение. Рассмотрим, какими методами можно разнообразить онлайн урок.
Основные приемы вовлечения
Работа в парах: Обсуди – Поделись
Предложите учащимся объединиться в пары и задавать друг другу вопросы по рассматриваемой теме. Дайте им достаточно времени, чтобы найти ответы, а затем предложите озвучить свои ответы и выводы. Такое занятие удержит их внимание и позволит запомнить больше, чем обычно.
Предложите учащимся объединиться в пары и задавать друг другу вопросы по рассматриваемой теме. Дайте им достаточно времени, чтобы найти ответы, а затем предложите озвучить свои ответы и выводы. Такое занятие удержит их внимание и позволит запомнить больше, чем обычно.
Мозговой штурм
Групповые занятия предоставляют прекрасную возможность для интерактивного мозгового штурма. Обмен знаниями и сотрудничество друг с другом в ходе мозгового штурма позволит лучше освоить уже имеющиеся знания и генерировать новые. Вы можете быть поражены тем, какие гениальные идеи могут получиться!
Групповые занятия предоставляют прекрасную возможность для интерактивного мозгового штурма. Обмен знаниями и сотрудничество друг с другом в ходе мозгового штурма позволит лучше освоить уже имеющиеся знания и генерировать новые. Вы можете быть поражены тем, какие гениальные идеи могут получиться!
Дискуссия
В дискуссионном формате занятия важно поощрять диалог и сотрудничество между обучающимися. Дайте им несколько ключевых слов, чтобы начать разговор, и позвольте им поделиться своими мыслями и идеями. Такой опыт позволит им учиться друг у друга, обмениваясь знаниями, и вы, как педагог, можете способствовать этому процессу.
В дискуссионном формате занятия важно поощрять диалог и сотрудничество между обучающимися. Дайте им несколько ключевых слов, чтобы начать разговор, и позвольте им поделиться своими мыслями и идеями. Такой опыт позволит им учиться друг у друга, обмениваясь знаниями, и вы, как педагог, можете способствовать этому процессу.
Опрос
По окончании урока рекомендуется провести викторину. Попросите каждого выделить одну минуту, чтобы ответить на определенный вопрос. Например: «Какой самый важный момент вы вынесли из этого урока?». Следующий урок можете начать с того же вопроса, спросите у обучающихся, могут ли они вспомнить то, что записали.
По окончании урока рекомендуется провести викторину. Попросите каждого выделить одну минуту, чтобы ответить на определенный вопрос. Например: «Какой самый важный момент вы вынесли из этого урока?». Следующий урок можете начать с того же вопроса, спросите у обучающихся, могут ли они вспомнить то, что записали.
Проверка на неправильное представление
Определите, что зрители поняли неправильно. Дайте им ложное утверждение и проверьте, смогут ли они найти правильный ответ. Это полезно для закрепления пройденного материала и побуждает обучающихся подойти к более глубокому размышлению, что улучшит понимание материала.
Определите, что зрители поняли неправильно. Дайте им ложное утверждение и проверьте, смогут ли они найти правильный ответ. Это полезно для закрепления пройденного материала и побуждает обучающихся подойти к более глубокому размышлению, что улучшит понимание материала.
Опросник
Разработайте тест или опрос, содержащий ключевые вопросы по вашему предмету, и попросите студентов отметить те вопросы, которые им не удалось усвоить на занятиях. В зависимости от отмеченных каждым студентом вопросов назначьте индивидуальные упражнения и попросите их самостоятельно выполнить.
Разработайте тест или опрос, содержащий ключевые вопросы по вашему предмету, и попросите студентов отметить те вопросы, которые им не удалось усвоить на занятиях. В зависимости от отмеченных каждым студентом вопросов назначьте индивидуальные упражнения и попросите их самостоятельно выполнить.
Внимание, вопрос!
Люди всегда удивляются экспертам популярной телевизионной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», кажется, что эти люди знают всё! Вы можете проводить уроки в формате собственной игры «Что? Где? Когда?» в классе или даже виртуально. В процессе игры, обучающиеся активно взаимодействуют друг с другом, придумывая ответы на различные вопросы в течение минуты.
Люди всегда удивляются экспертам популярной телевизионной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», кажется, что эти люди знают всё! Вы можете проводить уроки в формате собственной игры «Что? Где? Когда?» в классе или даже виртуально. В процессе игры, обучающиеся активно взаимодействуют друг с другом, придумывая ответы на различные вопросы в течение минуты.
Как в кино
Не убирайте камеры мобильных телефонов обратно в карман — они еще могут сыграть свою роль, и не только для тиктока. Есть много возможностей использовать их на уроках литературы или истории, когда обучающиеся могут создавать короткометражные фильмы о значимом событии. И не забудьте о реквизите и костюмах, необходимых для постановок.
Не убирайте камеры мобильных телефонов обратно в карман — они еще могут сыграть свою роль, и не только для тиктока. Есть много возможностей использовать их на уроках литературы или истории, когда обучающиеся могут создавать короткометражные фильмы о значимом событии. И не забудьте о реквизите и костюмах, необходимых для постановок.
Применяя эти методы, преподаватели могут значительно повысить эффективность онлайн-обучения. Важно экспериментировать с различными техниками и адаптировать их под конкретные потребности вашей аудитории. Регулярная обратная связь от учеников поможет совершенствовать подходы и делать уроки все более увлекательными.
Для реализации многих из описанных методов может потребоваться качественное техническое оснащение. Наша компания предлагает аренду профессиональной видеостудии для записи курсов, проведения вебинаров и съемок онлайн-уроков. Это позволит вам создавать высококачественный образовательный контент и эффективно взаимодействовать с учениками в виртуальной среде.
